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一、园本教研的涵义
二、为什么要实施园本教研
三、园本教研的实施
一、园本教研的涵义（一）园本教研的基本含义（二）园本教研的基本理念（三）园本教研的基本要素（四）园本教研的基本特征“教研”：是教学研究和教育研究的简称。“园本研究”：指的是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象，以幼儿园教师为研究主体，运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动的总称。
园本研究：可分为园本课程研究、园本教学研究、园本管理研究、园本教师培训研究 。园本教研的本质：立足于幼儿园以幼儿园的发展为根本基于幼儿园现实需要解决的问题研究的问题来自幼儿园服务于幼儿园发展需要服务于幼儿发展需要服务于教师专业发展需要的群众性教育教学研究
四个基本观点一园本教研的本质是真教研，研究的一定要是真问题二是研究的主体是一线教师三是研究的目的是以研究为手段去解决实践中所遇到的问题，并藉问题的有效解决进而促进幼儿园办园质量的发展四是研究方法是以教育行动研究法为主