资料列表：
视频18分钟标清+儿歌+教案+高清动态课件PPT
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活动名称
儿歌《动物宝宝去旅行》
活动目标
1.体验动物宝宝去旅行的乐趣；
2.学说“××宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”；
3.根据提示，理解儿歌内容。
活动重、难点
重点：学说“××宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。
难点：理解儿歌内容，并进行仿编。
活动准备
（一）经验准备：幼儿听过火车咔嚓咔嚓的声音。
（二）物质准备：课件《动物宝宝去旅行》、儿歌音频、动物卡片。
活动过程
（一）开始部分
播放火车音效，激发幼儿兴趣。
——小朋友们，你们听到了什么声音？
（二）基本部分
1.播放完整的儿歌音频，幼儿对儿歌的节奏及内容进行整体感知。
——谁在火车上？（大象）
——大象在说话呢，我们来听听大象说了什么？
——你都听到了什么？
2.依次出示儿歌中的动物图片，引导幼儿逐句理解儿歌内容。
（1）大象爷爷去干嘛了？“象爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行”。
——大象爷爷也邀请了其他小动物一起去旅行，我们来看看他请了谁，小动物上火车前都说了什么。
（2）提问，第一位动物乘客是谁？“青蛙宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。
（3）猜谜，引出新朋友小兔。“小兔宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。
（4）根据动物叫声引出新朋友小猫。“小猫宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。
（5）小动物们都上火车了，儿歌的最后一句是：“咔嚓咔嚓咔嚓嚓，动物宝宝去旅行。”
3.完整欣赏儿歌，幼儿跟读儿歌。
——大象爷爷开火车带着这么多的动物宝宝一起去旅行了，它给小朋友们带来的这首儿歌叫做《动物宝宝去旅行》。
4.引导幼儿仿编儿歌。
——最后一节车厢是空的，你猜会是哪个小动物要去旅行呢?
（三）结束部分
游戏：开火车——“动物宝宝去旅行”。
游戏规则：教师引导幼儿结合生活经验（乘坐高铁、地铁、火车时需遵守的规则秩序），共同制定游戏规则。请幼儿拿出椅子下面的动物卡片，扮演动物宝宝（也可以加动作，体现出所扮演动物的特征），有序地边说儿歌边“上火车”，一起游戏，开动火车去旅行。
【儿歌】：动物宝宝去旅行
大象爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。
青蛙宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。
小兔宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。
小猫宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。
咔嚓咔嚓咔嚓嚓，动物宝宝去旅行。
活动延伸
（一）园内延伸：
将活动中的与儿歌内容有关卡片制作成一幅完整的图画，投放进图书区中，巩固幼儿看图说儿歌。
（二）园外延伸：
尝试用更多的动物仿编儿歌。