重要说明：
本课是希沃课件，不是PPT课件，电脑安装希沃软件就可以播放了。
不是PPT课件，不是PPT课件。买错不换哦。
资料列表：
33分钟公开课+希沃白板课件+教案+音乐+教具图
中班数学《好玩的梯形》
活动目标：
1.情感目标：喜欢参与图形王国闯关游戏，萌发对学习图形的兴趣。
2.认知目标：认识梯形，感知梯形的基本特征。（重点）
3.能力目标：能从各种图形中找出梯形。（难点）
活动准备：
1.经验准备：已了解三角形、正方形、长方形、圆形的特征；会玩“切图形游戏”；会唱“图形儿歌”。
2.物质准备：希沃白板课件、操作卡人手一张（判别梯形）；彩色笔 4 盒；4 张桌子；过塑的图形卡片 5 张（三角形、正方形、长方形、圆形、梯形、炸弹）；小塑料锤子 1 个。
活动过程：
一、活动导入
进场门口“叮呤呤、、、、、、”（电话铃响）
师：“哦!原来图形王国的国王（以下简称 King）打电话给我们，我们一起来听听国王对我们说些什么？”
King：“亲爱的小朋友，我是图形王国的国王，想邀请你们来参加闯关游戏，闯关成功后，可以来我们图形王国参加舞会哦，你们敢来挑战吗？”（敢）
师：“好，那，我们一起出发去闯关吧！”教师播放音乐《图形儿歌》进场。
咕噜咕噜三角形，滑一滑，滑一滑；咕噜咕噜正方形，跺跺脚，跺跺脚；咕噜咕噜长方形，拍拍手，拍拍手。
二、热身复习——已学图形（三角形、正方形、长方形）
来到一体机前，课件 出现闯关界面，旁边有个门铃。
师：“咦！这里有个门铃喔。”老师领小朋友按门铃“铃……”，King 出现。
King：“欢迎小朋友们来到第一关——说一说（切图形游戏）。”
师：“你们还记得‘切图形游戏’怎么玩吗？看到你认识的图形要大声说出来，并伸出手来做‘’的动作，如‘三角形，切’；若看到‘炸弹’，就要抱着头，不说话不动。闯关成功会有惊喜喔，加油！”
师：（使用班级优化大师抽取一小朋友到一体机前操作，超级分类做的“切西瓜”游戏。）“小朋友们，你们准备好了吗？（准备好了！）好！看仔细了！”
课件 播放已学图形
小结：哗！表扬你们对我们学过的知识掌握得很好喔，我们继续闯关。
三、新知讲解——认识梯形
1.引出梯形
King：“恭喜你，闯关成功！欢迎小朋友们来到第二关——认一认，你们刚才表现太棒了，我带你们出海吧！看谁能发现新的图形朋友，准备好了吗？我们出发吧！”
课件 出现一条梯形的船
师：“哗！你们看到什么？（船）这艘船是什么形状的?你们发现了新的图形宝宝吗?谁来说说? (使用放大镜功能)你们看!这是什么图形?(梯形)”
2.了解梯形的特征
师:这个图形有几条边?几个角?上下两条边是怎么样的?左右两条边 又是怎么样的呢?你觉得它的斜边像什么?
小结：梯形有四条边、四个角；上下两条边平平的，一条边短，一条边长；左右两条边，有一条或两条斜边的。这种封闭形状的图形，就是梯形。
3.梯形宝宝可调皮了，它一会儿跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看(教师选择梯形，演示转来倒去)这样还是不是梯形呀?
小结:原来梯形可以倒着放，躺着放， 不管它们怎么放，都是梯形。
4.认识不同的梯形(直角棉形、等腰梯形)
师:“梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢，你们看看，它们是不是也叫梯形。(出示直角梯形)
提问:这个图形只有一条边是可以当滑梯的，它是不是梯形呢?”
师:“(出示等腰梯形)提问:这个图形它的两条斜边是一样长的，它是不是梯形呢?”
小结:梯形宝宝的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。
5.师:“现在抽两位小朋友出来，看看谁能找到哪些是梯形。”（利用班级优化大师抽取2 位小朋友，玩分组竞争游戏。）
四，巩固练习——找梯形
King：“恭喜你，闯关成功！欢迎小朋友们来到第三关一-找一找，能够圈出梯形并要说出梯形的特征，那你就可以拿到参加我们图形王国舞会的入场券。小朋友加油哦，我等着你的到来!”
1.师:小朋友，参加图形王国舞会的入场券就摆在后面的桌子上，请用彩笔圈出梯形，并边说出图梯形的特征?（判别梯形的操作卡）幼儿边操作，教师巡回指导。
2.反馈:共同检验小朋友的操作。(配班帮忙拍做错了操作卡，利用希沃助手上传验证对错。)
3.小结:小朋友大棒了!对梯形这个图形掌握得很好哟!
五、巩固游戏——梯形在哪里？
King：“恭喜你们，闯关成功！”
1.师:“我们小朋友这么能干，都通过了国王的考验，所以请我们去参加图形王国的舞会哟，你们开心吗?”(播放音乐，跟图形宝宝们一起跳舞 30 秒。音乐停，梯形宝宝不见了。)
师:“咦!梯形宝宝藏哪了呢?看看老师都在哪找到了呢?” (PPI 出现梯形花盆或跳马。)
师：“小朋友发现了顽皮的梯形宝宝藏哪了吗？”
师：“对！梯形宝宝就藏在这里。小朋友们太棒了！（课件 框出一个藏花盆或跳马里的梯形。）你们还发现梯形宝宝藏在哪了呢？”
六、课堂延伸——家园联系
师：“（梯形）这个形状在我们的生活中处处可见，请小朋友们，今晚带着你的爸爸妈妈一起找找你家里有什么东西是梯形的，好吗？黎老师，恭喜我们的小朋友，今天全部闯关成功！告诉你一个好消息，为了表扬你们今天的表现，国王决定将这些入场券送给你们，继续参加下一期的图形躲猫猫游戏，大家开心吗？
教师播放音乐《图形儿歌》退场。
咕噜咕噜三角形，向左向右，滑一滑；咕噜咕噜正方形，跺跺脚，跺跺脚；咕噜咕噜长方形，拍拍手，拍拍手。