资料列表：26分钟视频+课件PPT+教案+音乐+原始绘本
中班社会：《驼鹿消防员》
教材分析
一、设计意图
在主题《车子叭叭》的开展下，孩子们对消防车和消防员有了很大的兴趣。经常会在教室里玩“消防员灭火”的游戏。在孩子眼中，消防员是伟大的人，孩子们对这个职业非常崇拜，孩子们有着强烈的兴趣，希望能够多了解他们，了解消防相关的知识。
本次活动以绘本《驼鹿消防员的一天》为主体，通过轻松幽默的文字、充满想象的图画、妙趣横生的故事，让小朋友在不知不觉中学习消防知识，了解消防员的工作和日常，以及消防员的各种消防设备，如灭火器、水龙带、氧气瓶、护目镜、防毒面具、云梯、安全网等等。
同时，还通过“帮助小豚鼠“的环节，让幼儿了解“火灾自救”的基本方法，在幼儿的猜测和教师的示范种，了解如何运用。如：”拨打119、挥舞醒目标志、发出求救信号、就地打滚、湿毛巾捂住鼻口……“帮助孩子积累关于消防安全的经验。
最后的实战演练，增强了孩子的安全意识和自我保护能力，培养幼儿坚强、勇感、遇到事情不慌张，不怕困难的意志品质。
活动目标：
1.了解消防设备的基本常识和消防员的工作职责。
2．掌握火灾自救的基本方法和常识，并能在生活种运用。
3．面对危险情境，能沉着冷静，并积极想办法解决问题。
活动准备:
1．物质准备:《驼鹿消防员的一天》绘本ppt、自救物品（棉被、灭火器、红布、手机等）发生火灾的情景、警报音乐、湿毛巾（数量与幼儿数量相对应)。
2．经验准备:知道消防员的工作。
活动过程:
一、开启谈话，激发兴趣
——我是谁？我是一名老师，我的工作是陪小朋友们一起玩。那你们长大要当什么?
嗯，当消防员、当警察、当医生……你们的想法都不错，
——驼鹿也长大了，他想当什么呢？
——你是从哪里看出驼鹿要成为一名消防员的？
二、学习绘本，寻找答案
——当消防员可不是一件容易的事情，要学习哪些本领呢?我们一起来看看。
1.消防员需要具备哪些技能?
——请大家仔细观察，说说消防员需要具备掌握哪些技能?
小结:消防员要熟练使用灭火器、水龙带、安全网、消防云梯等消防器材。
2.消防员出去执行任务时，需要配戴哪些防护设备？
——接到报警电话，消防员们准备出去执行任务了。他们需要准备些什么呢？
小结:需要配戴护目镜、氧气瓶、靴子、手套、防护衣、头盔等。
三、模拟火灾 ，积极逃生
1.如果你是豚鼠，你应该怎样逃生?
——乌龟爷爷在过生日时发生了什么事情?住在楼上的豚鼠被困在了屋内，如果你是豚鼠，你应该怎样逃生?
——鼓励幼儿大胆表述自己的想法，并及时作出回应，为幼儿创造一个想说、敢说、有机会说的语言环境。
2.出示实物，学习正确的逃生方式。
——如果真的发生火灾，有哪些逃生的好方法呢?教师出示实物，幼儿讨论。
3.教师小结:
（1）拨打电话119，准确表述自己的情况。
（2）如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑，而且要大声呼救。
（3）当大火封锁下面出口时，应打开窗户，用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（4）发生火灾时要镇静，不要慌张。用湿毛巾掩住口鼻，弯腰从安全出口撤离。
四、消防演练，情境体验
1.失火情境，警报拉响，组织幼儿消防演练，快速撤离活动室。
2.提醒幼儿沉着、冷静不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。
3.教师和幼儿用湿毛巾掩住口鼻，弯腰有序撤离。