资料列表：绘本PPT+教案+音乐（无上课视频）
课件预览：
小中班语言《早起的一天》绘本教案
设计意图：
通过这个绘本教案，旨在帮助小中班的孩子们了解《早起的一天》的故事，通过故事内容及视频观看，让孩子懂得尊重早起工作的人，培养孩子们的早起意识和独立生活能力。
活动目标：
1. 了解故事《早起的一天》的内容和主要角色。
2. 培养孩子早起的意识和独立生活能力。
3. 让孩子懂得尊重那些早起工作的人。
活动重难点：
1. 孩子们能够理解故事的内容和主要角色。
2. 培养孩子早起的意识和独立生活能力。
活动准备：
1. 绘本《早起的一天》
2. PPT展示故事内容
3. 互动游戏道具（如鳄鱼和小猪的纸质面具、画笔和画纸等）
活动过程：
一、导入
老师：小朋友们，大家好！你们今天早上是什么时间起床的呢？起床后做了什么事情呢？（等待幼儿回答）。今天，我们来听一个有趣的故事，名字叫《早起的一天》，我们一起来看看故事里都有谁早起了吧！
二、出示PPT，讲述故事
第1页：封面
谁能说说图上画了什么呢？
第2-3页：
今天早上，天都还没亮呢！
你们见过天没亮的时候，外面的世界是什么样子的吗？
（请幼儿上前分享）
第4-5页：
这个小猪可爱吗？
你猜它叫什么名字呢？（老师引导：它的名字叫“小珍珠”）
第6-7页：
哥哥还在睡觉。
小珍珠和谁住一个房间？
它家里谁还在睡觉呢？
第8-9页：
我走进奶奶的房间，奶奶已经起床了。
谁已经起床啦？
你的家里，谁起得最早呢？
第10-11页：
你看图上的“小珍珠”在干什么呢？
如果你天没亮就起床了，你会做什么呢？
第12-13页：
“鳄鱼叔叔早!”“哦，小珍珠，你早啊!”……就有人在工作了。
“小珍珠”看到了谁？
（互动游戏：角色扮演，幼儿戴上鳄鱼和小猪的纸质面具，打招呼）
你还看到图上有谁早起了？
第14-15页：
公园里好多人在做运动，……爷爷在那里打太极拳呢!
黄牛先生在干什么？
你愿意睡在公园的椅子上吗？
第16-17页：
“咦，这不是小珍珠吗?……原来他也起得这么早。
为什么今天“小珍珠”起得早呢？
他遇见了谁？
第18-19页：
你们最喜欢图片上早起的谁呢？为什么呢？
（请幼儿上前回答）
第20-21页：
不久，太阳出来了，蝴蝶起来了，……小狗、小猫和乌龟还在睡觉。
太阳出来了，谁也起来了？还有谁在睡觉呢？
第22-23页：
我和奶奶来到市场……有我最爱吃的巧克力面包!”
你们去过市场吗？
如果是你，最想买什么呢？
第24-25页：
还要买些花……这是姑姑开的花店啊！
谁开的花店？
你们喜欢什么花呢？
（互动游戏：幼儿画出自己喜欢的花，然后展示）
第26-27页：
东西都买齐了，……只有哥哥还在赖床!
他们买了什么东西呢？
爸爸起床了，在干什么呢？
第28-29页：
我今天好忙好忙……还画了一张卡片呢!
“小珍珠”今天都做了哪些事情呢？
这些事情，你都会做吗？
第30-31页：
傍晚，爸爸回来了，……还有表哥、表妹，大家都来了。
傍晚，家里都来了哪些人？
你觉得他们会一起做什么呢？（老师提醒：比如，吃晚饭）
第32-33页：
我和奶奶准备了好多好吃的东西。因为，今天是一个特别的日子。
为什么说今天是一个特别的日子呢？我们接着往后看！
第34-35页：
爷爷生日快乐!
你喜欢过生日吗？
如果是你的生日，你想收到什么礼物呢？
第36-37页：
我今天好早好早就起床了。
你猜它为什么那么早起床呢？
第38-39页：
图上画了什么？
你喜欢吃什么样的蛋糕呢？
第40-41页：
（互动环节：让我们一起来看个视频，看看视频里面都有谁早起了，他们都做了什么呢？）
第42-43页：
爷爷，送给你的卡片!
你觉得它的卡片好看吗？
你给谁送过卡片吗？
第44-45页：
“我的亲人”
“小珍珠”有哪些亲人呢？
你的家里有哪些亲人呢？
三、读后提问
1. 故事中出现了哪些早起的人？
2. “小珍珠”帮奶奶做了什么事情呢？
3.你能够做到早睡早起吗？
四、总结
通过这个故事，我们认识了早起的“小珍珠”，还有很多其他的早起的人。原来，很多人很早就起来工作了，你们在日常生活中也要养成良好的起床习惯哦，并独立完成一些早起的活动，例如整理床铺、刷牙等等。