资料列表：
家长会PPT+发言稿+采访视频
预览：
新生缓解入园焦虑家长会
《人生第一次》上学
亲爱的家长朋友
每一个人每天都有梦想
我们的梦想是
等将来您的孩子长大后
想起他所经历的学校时
首先想到的是幼儿园
您给了他生命
而这里
给了他一生受益无穷的
良好品格和教养
今天家长会的开始，我们一起看一部纪录片
第一次和爸妈分离的哭闹或许我们早有预料
但是当你看到他们拼命的挣脱、嚎啕大哭的时候，我看到每一位爸爸妈妈都瞬间泪奔。
这是他们第一次要学会独立面对的坎。
“分离焦虑”然而这种焦虑的情绪不止孩子会有，父母也会有，你可能会在学校的门口来回徘徊，甚至是趴在窗口只想看看孩子哭没哭。但是即便看得到他们泪眼汪汪你也只能“看着”因为深知她必须学会自己面对。
当拜访小朋友长大想做什么？有的孩子直言不讳“想离开小班”但是也有孩子表达“想成为爸爸，赚钱保护家人”原来孩子们什么都懂，懂得理解父母，懂得感恩。
随着时间得推移，一个月后的幼儿园会越来越有秩序，孩子们逐渐适应下来，开始真正的幼儿园生活。‘’
影片启发：
克服入园焦虑的路，我们一起走。
1.分离焦虑不止孩子有，家长也会有，我们都要做好心理准备去应对这次焦虑。
2.有时候并不是孩子能力不行，而且我们的保护欲没有给他们展现能力的机会。
3.保持沟通，家长和老师共同努力才能更好的让孩子去适应。
第一部分：幼儿园介绍
成立时间： 1997年7月
幼儿园性质：上海市第二所公立幼儿园 首批市级“示范性幼儿园”
办园宗旨：“以人为本、幸福教育”
办园理念：“育人为本、服务为先、与时俱进、特色创新”
办园特色：让所有孩子想说、敢说、能说会演，让所有孩子想做、敢做、
心灵手巧”
荣获成绩：荣获了省级示范家长学校、市级示范幼儿园、市级五好团支部、
市规范化家长学校、市级师德师风先进校、市卫生先进单位、市推进素质教育先
进单位、儿童工作先进集体、县教育先进集体、县示范优秀幼儿园、县幼儿教师
基本功比赛集体一等奖等荣誉。
9个教学班，在园幼儿360人，教职工50人
其中教育系统正式在编教师19人，学历达标率100%，本科达标52%。
省级名师培养对象1人、省级学术技术带头人1人、省级骨干教师5人、市级幼教专家1人、市级名师1人、市教师教育专家1人、市级骨干教师2人、市级教学能手2人，县级骨干教师12人，国家级家庭教育指导师2人、学习型指导师1人，国家级健康营养师1人。
正是因为有这么一支高素质的保教队伍，为幼儿园的发展打下了坚实的基础。
提问：
1、孩子作为新生入园您最担心的是什么？
2、您对幼儿园的教育和生活有了解吗？
3、您送孩子进入幼儿园您做了那些心理准备？
第二部分：新入园幼儿常见问题
新生入园“分离焦虑”是一种常见、正常的现象，家长要有正确的心态对待。家长越不舍的，孩子适应越慢。哭脸的孩子大概有如下几种情形：第一天不哭，第二天猛哭；一直哭闹不停的，我要妈妈，你带我去找妈妈；第三，在几个时间段哭，比如入园、进餐、午睡、起床等时段。总体上，男孩子比女孩子哭的多，适应得比较慢一点；对于哭泣的孩子，家长在园待的时间越长，讲道理的时间越长，孩子哭得越久。
新生入园的不同反应类型
好奇型
着急来幼儿园，初入园表现出高兴与兴奋，对一切都充满了好奇。但两三天后，孩子会开始哭闹，而此时往往家长会猜想：咦？我的孩子怎么了？昨天还好好的，是不是小朋友欺负他了，是不是老师不喜欢他？等等。
2. 哭闹型
从进幼儿园的大门就开始哭闹，不管你如何哄如何激励，就是哭。家长很担心，很心疼，我的孩子这一天可怎么办？要不先不来，过两天再说？
3. 勇敢型
这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”，上幼儿园不哭，勇敢，是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情来到幼儿园，但同爸爸妈妈再见时，就再也“伪装”不下去，哇的一声大哭起来。
4. 喜忧型
通俗讲是一会儿高兴一会儿哭，玩得高兴时什么都忘记了，过一会儿想起来又开始哭几声。
第三部分
分离焦虑的症状和应对
出现“分离焦虑”情绪
回家容易说肚子饿、晚上做恶梦惊醒、起床后大哭“不上幼儿园”等。
容易生病，发烧、感冒，容易交叉感染。
容易发生抓、咬、撩打、争抢玩具等。
分离焦虑
主要表现为：哭闹、拒绝别人的安慰、发脾气，甚至绝食。目的：抗议、引起注意。
一定的焦虑有助于孩子的成长，但长时间的焦虑则会影响孩子的健康，这也正是许多家长所担心的。孩子入园的不适应困扰着家长，甚至动摇送孩子入园的信心；然而，家长的担忧、摇摆和焦虑反过来又会强化孩子的焦虑。所以，要有效...........