资料列表：8分钟微课+课件PPT+教案
健康教育活动：身体里的洞洞
设计意图：
健康教育是幼儿时期不可缺少的 一项工作，在幼儿园经常会看见孩子用手抠鼻子、搓眼睛…各种不良习惯给孩子健康埋下隐患 。因此，我以神奇的“洞洞 ”展开活动，让幼儿去认识我们的身体器官和功能的同时学习保护自己 。
活动目标：
1、对身体里的“洞洞”有好奇心，初步了解身体“洞洞”的名称和功能。
2、大胆表达自己想法，产生欣赏和保护自己身体的意愿。
3、爱护卫生，知道保护“洞洞”的方法。
活动准备：
（1）教学课件PPT
（2）立体小孩图纸（男孩、女孩各两个）
活动过程：
一、导入——猜洞洞
教师播放ppt ，出示洞洞图片请幼儿打开思维猜测“洞洞”是什么 。
猜测之后展示结果。
教师：原来洞洞是下水道、是淋浴头、是隧道，还是小朋友的鼻孔 ，引出身体里的洞洞 。
二、认识身体里的洞——贴“洞洞”
教师提问：我们身体的洞洞可真多 ，你们能找出身体里的洞洞吗 ？
——请把你们认为的洞洞贴出来。
教师出示男孩女孩小人图卡 ，请幼儿用贴画把他们身体上的洞洞找出来 。
找出来之后，分享自己的发现 。
三、洞洞的作用——说“洞洞”
教师结合课件向幼儿讲解各种洞洞的名称和作用 。
五官洞:
耳朵－听声音的洞
眼睛 －看世界的洞
鼻子－呼吸和闻气味的洞
嘴巴 －吃美食的洞
教师;这些洞洞集中在身体的什么部位？
小结：洞洞集中在头部。
排泄的洞洞:
肛门洞、嘘嘘洞和毛孔
教师：这些洞洞可以帮助我们排除身体不要的垃圾 。拉粑粑、尿尿和放屁都是在排除垃圾 ，我们皮肤上有很多看不见的“洞洞”，它的名字叫毛孔，这些神奇的“洞洞”排汗时，也能帮我们排出身体里的垃圾。
肚脐－输送营养的洞
引导幼儿发现我们身体里被堵住的洞 ，引出肚脐，让幼儿观察肚脐的不同形状 。
教师：原来肚脐是我们在妈妈肚子里时，妈妈输送营养给我们的洞 。
婴儿洞—小宝宝的家
教师：你们知道我们是从哪里来的吗？
引出“婴儿洞” ，告诉幼儿“婴儿洞”是小宝宝的家 ，宝宝没出生的时候就在妈妈的“婴儿洞”里待着，“婴儿洞”是只有女生才有的 。
教师：我们身体下面的洞洞 —婴儿洞、肚脐 、肛门洞和嘘嘘洞。这些地方是我们小朋友自己的秘密不可以给别人看噢 。
教师出示图片，请幼儿观察图片上的小朋友们都用自己身体的“洞洞”在干嘛 。
教师小结“洞洞”的作用和重要性 。
四、爱护洞洞
教师：原来“洞洞”本领那么大我们一定要好好的爱护它。身体上所有的“洞洞”都喜欢干净，我们每天要帮它们清洗干净哦。
请幼儿讨论怎么爱护洞洞 。
讨论之后分享结果，
教师小结 ：
小朋友要注意卫生清洁工作，平时不要用脏脏的小手去抠身体里的“洞洞”，“洞洞”是很容易受伤的，也不要用工具去抠 。
活动延伸：
1、请幼儿结合实际生活说一说伤害洞洞的行为有哪些 。
2、在日常生活中，及时提醒幼儿保护自己的身体，养成良好的生活习惯、行为习惯，请幼儿记录自己在家的清洁行为。
3、请家长在家庭生活中也注意养成幼儿各种良好的生活习惯、行为习惯。