资料列表：
动态高清PPT+教案
资料预览：
活动目标：
1.通过学习《夏天到》的歌词，使幼儿了解夏天的特点和景象。
2.培养幼儿的语言表达能力和对自然的观察力。
3.激发幼儿对夏天的喜爱和期待。
活动准备：
PPT、《夏天到》儿歌
活动过程：
一、播放《夏天到》，让幼儿感受夏天的氛围。
师：小朋友们，听了这首歌，你们知道现在是什么季节吗？（夏天）
师：你是怎么知道夏天到了？（幼儿自由讨论）
师：你们喜欢夏天吗？
小结：春天过去，夏天已经悄悄来到我们身边。我们会感觉到天气变热了；会脱下厚厚的衣服，换上凉快的短袖短裤；活动室里的空调也开起来了……
二、再次播放《夏天到》，引导幼儿理解歌词内容，感受诗中夏日的意境美。
师：那我们一起来听一听，找一找，儿歌是怎么说夏天的？
1.夏天到，知了叫
师：夏天到了，什么小动物会叫呢？它的叫声是什么样的?（引导幼儿回答“知了”，并模仿知了的叫声）
小结：夏天到了，知了在树上‘吱吱吱’地叫，好像在告诉我们夏天真的来啦！
2.火红太阳当头照
师：夏天的太阳是什么颜色的？它照在身上有什么感觉？诗歌里那一句说的？（引导幼儿回答“火红”，并表达太阳照在身上的感觉。）
小结：夏天的太阳是火红火红的，照在身上热热的，小朋友要用帽子和伞来遮阳，还可以多喝水和吃美味的冰淇淋来解暑。
3.树叶茂盛长得好
师：夏天到了，树叶有什么变化？你们看看窗外的树叶，它们长得怎么样？（引导幼儿观察树叶并回答“茂盛”。）
小结：在夏天，花草树木都会长得特别茂盛，叶子绿油油的。
4.蔬菜瓜果真不少
师：夏天有哪些好吃的蔬菜瓜果？你们喜欢吃哪些？（引导幼儿回答常见的夏天蔬菜瓜果，如西瓜、黄瓜、葡萄等。）
小结：夏天有很多好吃的蔬菜瓜果，它们不仅美味，还很有营养哦！我们要多吃蔬菜和水果，保持身体健康。
5.湖里荷花香味飘
师：荷花是长在哪里的？你们见过荷花吗？荷花闻起来是什么味道的？(引导幼儿回答“湖里”，并描述荷花的香味。)
小结：荷花是长在湖里的，夏天到了，荷花就盛开了，有粉色的、白色、紫色等各种颜色，非常美丽，它们闻起来香香的。
6.池塘青蛙呱呱叫
师：青蛙是住在什么地方的？你们听过青蛙的叫声吗？它的叫声是什么样的？（引导幼儿回答“池塘”，并模仿青蛙的叫声。）
小结：青蛙是住在池塘里的，夏天到了，它们就会‘呱呱呱’地叫个不停，好像在开音乐会呢！
三、再次播放《夏天到》，引导幼儿完整朗读。
夏天真是一个美好又奇妙的季节，有这么多有趣的变化。让我们再来完整地听一听、念一念这首《夏天到》吧。
活动延伸
1.绘画活动：让幼儿画出自己心中的夏天景象，可以是知了在树上叫、太阳高照、树叶茂盛、荷花盛开、青蛙呱呱叫等。
2.角色扮演：让幼儿扮演歌词中的小动物（如知了、青蛙），模仿它们的叫声和动作，增加趣味性。
附【歌词】
夏天到
夏天到，知了叫，