资料列表：
PPT课件+教案
资料预览：
长大的我
设计意图：
为了使幼儿知道自己在渐渐长大，认识到自己不仅是“身体在长大”还有本领也变大了，让他们产生自豪感，教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的独立意识。
活动目标：
1.了解自己在身体、能力方面的变化，理解成长的初浅意义。
2.学习儿歌，并能复述儿歌内容。
3. 引导幼儿说出现在自己会做哪些事情，体验成长的快乐。
4·激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。
活动重点：
了解自己在身体、能力方面的变化，理解成长的初浅意义。
能够说出自己会做的事情。
活动难点：
能够复述儿歌内容。
激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。
活动准备：
1、幼儿对自身身体的变化已有感知。
2、PPT课件。
活动过程：
一、通过PPT对比讲述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。
1.引导幼儿观看PPT，让孩子们知道从妈妈肚子里来到这个世界上慢慢长大慢慢学会了很多本领，来激发幼儿知道自己长大后的变化。
2.幼儿参观孩子们带来的小衣服小鞋子小裤子等，让孩子们自己选择一样来试穿，看看结果会是什么样的？然后用一句完整的话来表达。
3.请幼儿谈一谈："我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？"（可以启发幼儿从外部的变化。如：身高、体重等。）
4.请小朋友互相讨论自己长大后的变化，然后用标志图来表示自己长大后学会了哪些本领。可以从自己学会的本领。如：念儿歌、画画等方面谈谈）。
小结：你们现在长高了、变重了……，更重要的是你们学会了各种各样的本领，学会画画、顺倒数数等，那么，你觉得哪些本领学得最好？
二、分别出示蚂蚁，蜗牛图片。
师：它是谁，它们长的什么样子呢。猜猜它们会做哪些事情呢？
三、图片观察，理解儿歌内容出示图片。
1、说说在图片上看到了什么。
师：图片里的小蚂蚁、小蜗牛，小朋友在做什么事情呢？
2、学念儿歌。
师：让我们听听看书上是怎么说的，教师带领幼儿读儿歌两遍，刚才我们都学了这首儿歌，你们现在能用儿歌的话来回答老师问题吗？
3、教师带领幼儿复述儿歌内容
老师复述前一句儿歌，幼儿复述后一句儿歌。
四、结合儿歌内容，说说自己长大的变化。
师：小朋友还真是能干，能够大声说出儿歌里的小朋友会做的事情，那现在你们来说说现在的自己会做什么事情呢？请你用“虽然，但”句式回答老师的问题。如：虽然我的力气小，但能自己穿鞋子。
教师总结：我们不断地长大，个子长高了，会说很多的故事、儿歌，也会帮助爸爸妈妈和别人做一些小事情，是一个小能手了。
活动延伸：
1、角色扮演区，展示自己的本领。
2、帮俩人做一件自己可以做到的小事，表现出我长大了。