说明：
本课是一节信息化技术教学，希沃课件，非PPT，需安装希沃软件。
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资料列表：
公开课17分钟+希沃白板课件+教案
设计意图
小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，但由于年龄小，受生活经验的限制，他们往往会把各种颜色张冠李戴，因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识，使幼儿能正确认识常见的颜色并进行分类。本活动运用了蔬菜水果、动物，等多种幼儿感兴趣的图片，以游戏的形式贯穿整个活动，采用启发谈话、观察交流、实践体验的方法让幼儿在游戏活动中边学边实践操作，在情境中认识颜色、区分颜色，学习按颜色分类，在轻轻松松的过程中愉快地参与学习，在游戏活动中体验学习的乐趣，成为活动真正的主人。
教学准备
1希沃白板课件 2幼儿操作希沃课件 平板电脑若干
教学目标
1. 在集体游戏中感受分类活动的乐趣。
2. 在观察和实际操作中进行蔬菜水果颜色的分类。
3.初步了解蔬菜水果有不同的颜色。
教学过程
一、情境导入
1.引导语:今天程老师有个任务，动物王国里面的小动物们没有吃的食物。
2.他们请我们去超市买食物运送到动物王国。
3. 动物王国里有一个特别的要求，他们吃的食物是按照颜色进行分类的，住的房子也和身上的颜色是一样的，那你们看，我去超市买了好多好吃的食物，我看着这么多漂亮颜色的蔬菜和水果，我的口水都流出来了，我们一起来认识吧！
4出示图片，幼儿认识部分蔬菜和水果，
教师提问：这些食物你们都认识吗？教师引导幼儿完整表达，如：红红的番茄，绿绿的黄瓜等。
二、按颜色分类物品
1、师:小朋友们知道了不同蔬菜水果的颜色，那你们再看一看除了蔬菜还有水果呢，老师这里准备了一辆小火车，小火车为了能够更快地送到动物王国，我们也是要按照颜色进行分类。
提问：你们看一下火车车厢都有什么颜色呢？（红、黄、绿）
2、师：那我们怎么样把食物放入火车厢里面呢？而且他们住的家也是按照动物喜欢的颜色分配的。
3、幼儿自主操作，尝试第一次分类，探索如何将食物放到火车厢里。
4、引导语：小火车开来了我们要把蔬菜水果放进火车厢里，那我们要怎么放呢？
5幼儿按颜色再次进行分类（紫色、白色）。
（1）我给你们准备了一个秘密武器，请转身（助教老师打开平板），小朋友们你们看到了吗？里面也有一辆小火车，现在请你们一起来用刚刚同样的方法把食物放进小火车吧，再送到动物王国里。
（2）教师进行验证，将紫色食物、白色食物分类呈现。
总结：通过把这些水果蔬菜送进小火车，我们知道了，我们是要把相同颜色的食物放到相对应颜色的火车厢里。好了，小朋友们，我们的食物已经全部分好了，现在小火车要开往动物王国。
三、寻找动物的家，巩固颜色对应
1. 小朋友们动物王国刚刚刮来一阵大风，小动物们走散了，他们找不到自己的家了，都被刮跑了，不知道自己的家住哪里了，你们能帮帮它们找到家吗？
2.食物送给动物们。
四、总结
小朋友们是通过颜色的对应给小动物分的食物，今天我们认识了很多不同的颜色，说一说你们都认识了什么颜色？那你们家里的物品还会有什么其他的颜色呢？我们一起和爸爸妈妈去探索吧，明天来进行分享吧。