资料列表：
19分钟视频+PPT课件+教案
资料预览：
活动目标
1. 根据事物特征进行大胆想象，理解故事内容。
2. 愿意用“xx睡觉呼噜噜，醒来后变成xx”句式进行表达。
3. 知道生命成长过程中的自然规律，感受生命成长的神奇与多样。
活动准备
PPT
活动过程
一、游戏引入，激发兴趣
1.播放睡觉打呼的声音，让幼儿分辨。
师：今天我们要去一个神奇的小镇，镇上的居民都爱干一件事情，闭上眼睛，我们一起来听听？你们刚才听到了什么声音呢？（呼噜噜）做什么事情时候会发出这样的声音呢？
2.创设情境，引出故事
师：镇上的居民都很爱睡觉，所以这个小镇就叫睡睡镇。当睡睡镇的居民睡醒后，会发生一些奇妙的变化，我们一起来看看吧！
二、看图想象，感受句式
1.蝌蚪变青蛙
师：这位居民是谁呢？小蝌蚪睡醒之后会发生什么变化呢？
师：蝌蚪睡觉呼噜噜，醒来后变成青蛙啦。
2.毛毛虫变蝴蝶
师：看，这又是谁啊？毛毛虫在做什么呢？你们觉得毛毛虫睡醒后会发生什么变化？
师：毛毛虫睡觉呼噜噜，醒来后变成蝴蝶啦。
3.蛋宝宝变小鸡
师：这里有谁在睡觉呢？蛋宝宝睡醒后会变成什么？谁能用刚才那句好听的话来说一说。
师：蛋宝宝睡觉呼噜噜，醒来后变成小鸡啦。
小结：这个睡睡镇真神奇，大家睡醒后都发生了变化。
师：你们还记得他们刚才变成什么了吗？大家记性真不错，都记住了。
三、运用句式，找出正确的故事
1. 除了刚刚看到的，睡睡镇还有一些居民也在睡觉，我们一起来看看。
2. 你觉得他们睡醒后会发生什么变化呢？在后面的桌子上老师为你们准备了操作材料，等会请你们自己去看一看，找一找、连一连，并说一说睡醒后他们发生了什么变化。
2. 幼儿操作，教师巡回观察指导。
四、自由想象，大胆创编
1. 师：睡睡镇上的其他居民，他们睡醒后发生了什么变化，谁来用那句好听的话来说一说？
2. 你们真棒，能够发现他们睡醒后的样子，那老师要来考考你们，接下来的两位居民，是由什么发生的变化呢？（香蕉变黄就代表成熟了）
3. 出示宝宝一家三口的图片
师：镇上除了这些动物和植物还会住着谁？想象一下如果小朋友呼呼大睡，会变成什么样呢？宝宝睡觉呼噜噜，醒来后变成哥哥了。变成哥哥后的心情是怎么样的？
4. 小结：这个小镇上所有的生命在时间的魔法下都会发生变化，我们的小朋友也在慢慢长大。
五、师幼讲述故事，感知生命的成长
1. 睡睡镇也太神奇了，我们一起来完整地讲讲这个有趣的故事吧！（播放音乐，完整讲述）
3. 师：小朋友，如果你们是睡睡镇的居民，那你们会遇到什么神奇的事情呢？我们回去画一画吧！