幼儿园大班音乐课件《说唱脸谱》教案详情

说唱脸谱

大班音乐《说唱脸谱》

设计意图

京剧作为我国的国粹，承载着丰富的历史文化和艺术内涵。京剧 变脸是一种独特而精彩的艺术表现形式，其融合了音乐、舞蹈、表演等多种艺术元素。让幼儿参与这样的活动，可以激发他们对艺术的兴趣和热爱，开启他们的艺术启蒙之旅，培养幼儿的审美能力和创造力。京剧变脸的神奇和精彩能够给幼儿带来强烈的视觉冲击和情感体验，让他们感受到艺术的魅力和乐趣，培养积极向上的情感态度。综上所述，音乐活动《京剧脸谱》通过丰富多样的形式，让幼儿在欢乐中感受京剧文化的博大精深，促进其全面发展。

活动目标

1.认知：认识京剧这一艺术形式，了解其基本特点和文化内涵。

2.技能：能够根据音乐模仿简单的京剧人物动作和表情，大胆表演歌曲。

3.情感：对京剧脸谱产生兴趣，对传统文化的萌发尊重和欣赏之情。

活动准备

1. 物质准备：PPT 课件，乐器（刮胡、铃鼓若干），道具（纱巾、脸谱、 脸谱画纸或者脸谱模型道具、彩色笔或颜料若干）。

2.经验准备：此前接触过一些简单的中国传统文化元素，对传统文化有初步的印象。

活动重难点

1. 活动重点：能够认识京剧变脸这一艺术形式，了解其基本特点和文 化内涵。

2. 活动难点：能够模仿简单的京剧变脸动作和表情。

活动过程

一、 问好

(从问好歌单自由选择)

二、律动

(从律动歌单自由选择)

三、图片视频导入

1.出示京剧的图片，包含生旦净末丑，蓝脸、红脸、黄脸、白脸和黑

脸（不同颜色代表不同的含义）以及京剧经典动作介绍，激发幼儿兴

趣。

泡泡姐姐：“小朋友们，今天泡泡姐姐要带你们走进一个神奇又

美妙的艺术世界，那就是京剧的世界！京剧有漂亮的衣服，五颜六色

的脸谱，还有特别好听的歌声和精彩的动作。看这第一张图片，这里 面是京剧里的‘ 生 ’角，他们通常是英俊潇洒的男子形象。再看这张， 这是‘旦 ’角，一般都是美丽、温柔的女性。还有这张，是‘净 ’角， 他们的脸谱往往色彩鲜艳、图案夸张。接下来， 这是‘末 ’角，这一

角色现在已经归入‘ 生 ’角啦。最后这张是‘丑 ’角，他们的样子总 是 能逗得大家哈哈大笑。

2.播放说唱脸谱的视频，引入活动主题。

泡泡姐姐：“看，这就是音乐《说唱脸谱》！京剧脸谱是京剧里一 种非常独特、厉害的技艺！ 你听到了什么？看看这些五颜六色的脸

谱。蓝色的脸谱代表着刚猛、忠直并富于反抗精神；红色的脸谱表示

忠义、耿直、勇敢； 黄色的脸谱象征着骁勇彪悍或凶暴残忍；白色的

脸谱意味着阴险、狡诈；黑色的脸谱则代表正直、无私、刚直不阿。

不仅如此，京剧还有很多超级精彩的经典动作。

四、欣赏图谱

出示图谱，引导幼儿听音乐欣赏图谱。

泡泡姐姐：“这是图谱，上面画的可都是和京剧变脸有关的内容。

这里有各种各样颜色的脸谱，还有它们变化的顺序。让我们一起通过

这幅图谱，更深入地了解京剧变脸的奇妙之处吧！ ”

注：红色代表速度渐快

A： X  - X  - | X  -  X  - | X  -  X  - | X  -  X  - |

X  - X  - | X  -  X  - | X  -  X  - | X  - X  - |

B： X X X X   | X X X  X  | X X  X X  | X X  X X  |

X X X  X  | X X  X X   | X  X X  X   | X X X  X   |

XX XX XX  XX | X X XX XX XX | XX XX XX XX | X X X X | 图谱：

A 部分是京剧着装的样子

B 部分根据歌词展现颜色对应的脸谱

五、身势律动

播放图谱，参考律动视频教授幼儿动作，表演声势律动。

泡泡姐姐：“小朋友们，好玩的身势律动环节来啦！我们要根据 这首好听的歌曲一起动起来哦。大家要认真听歌词内容，当听到相关

的部分，我们就要做出相应的京剧经典动作。小朋友们，准备好和泡

泡姐姐一起，像京剧演员一样帅气地动起来吧！ ”

A：根据歌词内容

B：做京剧的经典动作

六、节奏练习

教师教授节奏，节奏练习同乐器部分节奏一样，可看乐器视频教

程，教师做示范，教授幼儿结束后进行跟音乐节奏练习。

泡泡姐姐：“京剧的节奏可是非常独特和有魅力的，让我们一起

跟着音乐的节拍，用小手拍出这些节奏，感受京剧节奏的魅力吧！”

A:X  - X  - | X  - X  - |

B:X X X X  | X  X X X  |

XX XX XX XX | X  X X X |

七、乐器演奏

播放乐器谱，组织乐器演奏。幼儿在上个环节掌握节奏之后，乐 器环节教师带领幼儿观看图谱进行演奏，教师可示范一遍，再分享给 幼儿跟音乐进行乐器演奏活动。

泡泡姐姐：“今天我们要用两种有趣的乐器，刮胡和铃鼓，来演

奏出和京剧变脸的奇妙节奏。小朋友们，准备好拿起你们手中的乐器， 和泡泡姐姐一起为京剧变脸演奏出精彩的旋律吧！”

A：刮胡    B：铃鼓

八、角色表演

准备纱巾、脸谱若干，参考视频教程，教授幼儿动作，组织幼儿

跟音乐进行角色表演活动。

泡泡姐姐：“泡泡姐姐为大家准备了漂亮的纱巾和有趣的脸谱哦。

小朋友们，准备好展现你们的表演天赋，让我们一起成为小小的京剧

表演者吧！ ”

A：纱巾跳舞

B：纱巾挡脸，根据歌词露面具摆动作

九、画脸谱

准备打印的脸谱画纸或者脸谱模型道具，彩色笔或颜料，出示五

张脸谱图片引导幼儿临摹进行上色。

泡泡姐姐：“小朋友们，泡泡姐姐给大家准备了打印好的脸谱画

纸和颜料。小朋友们可以照着这些脸谱的图片，发挥你们的想象力和

创造力，为脸谱上色。不同的颜色在京剧中有着不同的意义，所以大

家在选择颜色的时候可以想一想，自己画的这个脸谱代表着什么样的

角色和性格！”

十、再见歌

根据开始的问好歌曲用相同的歌曲旋律唱再见歌。

活动延伸

1.组织幼儿观看京剧演出或相关的纪录片，让他们更深入地感受京剧 的魅力。

2.在班级的表演区投放更多的京剧服饰和道具，鼓励幼儿自由进行京 剧表演。