资料列表：
动态有声PPT课件+教案+故事
资料预览：
会打喷嚏的帽子
小班语言
活动目标：
1 、初步理解故事内容，感知文学作品的幽默风趣。
2、引导幼儿能根据画面大胆猜测故事情节并学会讲述故事内容。
3、通过故事，懂得故事的含义。
活动重难点：
1、理解并感知故事的幽默风趣；
2、懂得故事隐藏的含义。
活动准备：
帽子、课件PPT
活动过程：
一、运用实物引出故事
"今天，老师给大家带来了一个神秘的东西，请你们猜猜会是什么呢?（老师神秘的出示帽子）哇，是一顶帽子，我今天给大家讲的故事就与帽子有关，故事的名字叫《会打喷嚏的帽子》，帽子怎么会打喷嚏呢 ?请大家一起来听老师讲故事。
二、教师完整讲述故事，幼儿认真倾听，教师进行提问
1、"这个故事的名称叫什么?故事里都有哪些角色?"
2、"故事中的那顶帽子真的会打喷嚏吗?"（幼儿自由讨论、商量，并回答问题。）
3、 "为什么大耗子心里也挺害怕呢? "
4、"小窟窿到底是什么?”
5、"帽子真的会打喷嚏吗 ?”
三、教师总结
1、师："你觉得故事中的哪些情节很好笑、很风趣?（幼儿讨论，相互交流，教师巡视，了解幼儿的讨论情况。）谁来说一说?”（引导幼儿从不同的方面交流讨论），播放课件图片，引导幼儿根据图片讲述故事。（可让不同的孩子讲）
2、师：小朋友们，这个故事真有趣呀，那你们知道这个故事的含义吗？
幼儿：不知道。
师：那老师问问大家，我们可以随意拿别人的东西吗？
幼儿：不可以。
师：是的，随意拿别人的东西，这样的行为是不对的哦，借用别人的东西一定要经过别人的允许才可以哦，这就是这个故事的含义，大家一定要记住哦。
四、角色表演，引导幼儿加深对故事的理解。
师∶现在，老师想请小朋友来表演这个故事，你们想表演吗?你最想当故事中的哪个角色呢？我请坐得最好的小朋友上来。（教师要注意常规，请坐得端正举手的小朋友，如果时间充足，可让不同的幼儿上台表演，老师读故事，孩子表演，不要忘记适合的鼓励哦）
五、活动结束
师：马上活动结束，今天，我们学的这个故事这么幽默，回家请你们也讲给家人听听好吗 ?
会打喷嚏的帽子
魔术团里，有一位老爷爷，老爷爷有一顶奇怪的帽子。
他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西来，有糖果、蛋糕，还有苹果……
“嗨！把这顶奇怪的帽子偷来，该有多好!”
这话是谁说的？
嗯……原来是几只耗子说的。
它们特别想得到老爷爷的这顶帽子，可是，怎样才能拿到这顶帽子呢？
晚上，它们就悄悄地溜进老爷爷的家里，那顶奇怪的帽子在哪呢？
没放在柜子里，也没放在箱子里，到底在哪呢？
呀！原来老爷爷正在睡觉，那顶帽子就盖在老爷爷的脸上！
“好啦，我看还是叫小耗子去偷最合适，他个子小，脚步又轻。”大耗子挤挤小眼睛说。
“吱……吱……”小耗子害怕得尖叫起来，“我不去！我怕‘呼噜’，你们没听见，奇怪的帽子里藏着一个‘呼噜’，它叫起来，地板窗户都会动的，太吓人了！我……我不敢去……”
可不是！老爷爷在打呼噜，呼噜呼噜，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子去偷，灰耗子也不敢。反正叫谁去偷，谁都说“不敢”！
大耗子生气了，摸摸长胡须说：“好啦！好啦！都是胆小鬼，你们不去，我去。等会儿，我偷来了帽子，变出许多好吃的东西来，你们可别流口水！”
话是这么说，其实，大耗子心里也挺害怕，它一步一抬头，防着帽子里的那个呼噜突然钻出来咬它。
也真巧，它刚走到老爷爷沙发跟前的时候，呼噜不响了。这下，大耗子可得意了：“原来呼噜怕我啊！”它轻轻一跳，跳上了沙发，爬到老爷爷的旁边，用鼻尖闻了闻那顶帽子，嗯……好香啊，有糖果的味儿，蛋糕的味儿……
快！快！它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子顶起来……咦，这是怎么啦？尾巴伸到一个小窟窿里去了……哎呀，什么小窟窿，是老爷爷的鼻孔啊？
“阿欠！”老爷爷觉得鼻孔痒痒的，打了个大大的喷嚏，吓得大耗子连滚带爬，一口气跑到门口，对它的小伙伴们说：“快跑，快跑！”
耗子们闹不清怎么回事，跟着它跑啊跑啊，跑出好远，才停下来。它们问大耗子：“这是怎么回事啊，你偷来的帽子呢？”
大耗子说：“帽子里藏着一个阿欠，这个阿欠可比呼噜厉害多了。你们一碰它，它就轰你一炮，差点炸死我啊！”大老鼠心有余悸地说。
老鼠们你看看我，我看看你，再也不敢去偷那顶会打喷嚏帽子了！
小朋友们，大老鼠说帽子里藏着一个阿欠，你知道阿欠是谁打的吗？！