资料列表：
26分钟公开课+PPT+教案
资料预览：
中班社会《保护地球》
活动目标
1.了解垃圾分类的主要方法和垃圾的处理方式；
2.认识四色垃圾桶，尝试进行垃圾分类；
3.在生活中树立初步的环保意识，用行动保护环境。
重点难点
活动重点：认识四色垃圾桶，知道常见垃圾的分类方法。
活动难点：了解垃圾分类的主要方法和垃圾的处理方式。
活动准备
PPT课件、不同种类的垃圾幼儿人手一个、自制四色垃圾桶
活动过程
一、视频导入，激发兴趣
1. 提问引出话题：我们生活在哪里？
2.播放视频，激发对垃圾分类的兴趣。
——你看到了什么？地球朋友为什么哭？
小结：垃圾太多了，地球朋友快被垃圾淹没了。
——垃圾就是没用的东西，就要被全部丢掉吗？（引出分类回收的可能性）
二、图片认知，掌握知识点
1.出示四色垃圾桶的图片，学习了解垃圾桶的颜色以及垃圾分类的标识。
2.依次出示垃圾分类图片，帮助幼儿理解垃圾分类的必要性和主要方法。
（1）了解可回收垃圾的种类及处理方式：金属、玻璃、报纸都可以再回收利用，经过垃圾加工厂重新变成变成新的纸、新的瓶子和罐子。
（2）了解厨余垃圾的种类及作用：剩饭剩菜、烂菜叶、苹果核、香蕉皮对于我们虽然没有用，垃圾车会将它们送到猪圈和农场。小猪很喜欢吃，是它们的美食。小花也喜欢，因为这些可以被加工成有用的肥料，让花朵们长得更好，开得更鲜艳。
（3）认识常见的有害垃圾：电池、灯管、过期药品等都是有害的垃圾，我们要把它分类出来。不然会对人体健康、自然环境造成很糟糕的影响。垃圾车会这些垃圾送到填埋场埋掉或者送到焚烧厂焚烧处理。
（4）了解其他垃圾的种类及处理方式：陶罐、烟头、灰尘这些最后剩下的其他垃圾也被装进垃圾桶。其中可燃的被送到焚化厂烧掉，烧完的残渣可以柏油马路的材料、人行道砖的材料;不能燃烧的就送去填埋场埋在地底下。
三、实际操作，巩固记忆
1.通过PPT，进行垃圾分类知识问答，巩固记忆垃圾分类的标识以及常见的垃圾分类方法。
2.出示不同种类垃圾实物，请幼儿进行垃圾分类。分类结束，教师进行小结，找出幼儿垃圾分类存在的问题，进行讲解说明。
四、情境再现，结束活动
教师模仿地球朋友进行知识总结，和幼儿道别，自然结束活动。
活动延伸
带领幼儿在教室以及幼儿园找到分类垃圾桶实物，进行标识认知，并提醒幼儿在日常生活中注意垃圾的投放，坚持养成垃圾分类的习惯。