资料列表：
29分钟公开课+PPT+教案+打印图
资料预览：
大班健康《身体的秘密》
活动目标
1.增强对自己生理性别清晰稳定的认知，了解身体的隐私部位。
2.学会保护自己身体隐私部位的方法，同时懂得尊重他人的身体界限。
3.增强自我保护意识，勇敢的保护自己。
活动重难点
重点：正确认识自己的生理性别和隐私部位，懂得保护自己的隐私部位。
难点：掌握保护自己身体隐私的方法，增强自我保护意识，同时懂得尊重他人的身体界限。
活动准备
物质准备：PPT课件、判断游戏图表、笔。
经验准备：幼儿知道一些简单的男女区别知识。
活动过程
一、导入部分
（一）情景导入
师：有两个小朋友遇到了充满危险的问题迷宫，为了帮助他们顺利通过，老师准备了四个宝箱，通过宝箱里的考验，就能获得代表知识、智慧、能力、勇气的珍贵宝石。
二、基本部分
（二）了解男女性别的不同。
1.故事《我是男孩，你是女孩》，
师：我们先来打开第一个知识宝箱看看。（播放视频一）
师：为什么男生和女生要分开如厕呢？
师：男生和女生都有哪些不同？
师：你是男生还是女生？你是怎能区分的？
师：看看下个视频里和你们想的一样吗？（播放视频二）
师：看来在知识宝箱中，我们了解了男孩和女孩性别不同，在体貌、穿着和兴趣爱好方面都有许多不同，但最根本的是生殖器官的不同。
2. 游戏“分一分”，强化性别意识。
师：现在知道了男生和女生区别，请你们根据符号把男生和女生分别用线连接起来，谁想来帮忙分一分？
师：恭喜你们获得了代表性别知识的宝石。
（三）了解什么是“隐私部位”。
1. 游戏“找一找”，引导幼儿通过观察，标出自己所看到的“男、女隐私部位是什么”。
师：你从图片中看到了什么？
师：我们的身体有很多个部位，比如头部、腿部、脚部，所有的部位都是我们身体正常的一部分，但是你注意了吗？有一些部位可以被别人看到，有些则是隐私部位。
师：你认为什么部位属于他们的隐私部位呢？
师：请用颜色笔，将人体图中的隐私部位区域圈出来。
师：男孩的隐私部位就是穿小短裤的地方，女孩的隐私部位是穿小背心和小短裤的地方，我们通过穿衣服遮挡住隐私部位是保护身隐私不被看到的有效方式，这些地方不可以随意让他人看到、触摸和谈论的私密部位。
师：随着年龄的增长，我们更加独立，逐渐有了身体界限感。
师：肚子、腿、脚等其他部位虽然不叫隐私部位，但只要别人碰了让你感到不安全、奇怪、别扭、不舒服，都可以拒绝。
（四）结合经验，学会保护隐私部位的方法。
1.游戏“说一说”
师：第三个宝箱要考验你们有没有保护自己隐私部位的能力？请小朋友看着图片说一说。
（1）女生穿裙子坐姿要端正。
（2）在上厕所时，男女分厕，上厕所后可以用纸擦一擦隐私部位，我们除了要保护自己的隐私部位，还要尊重别人的隐私，比如在幼儿园不偷看他人解便。不故意触碰其他小朋友的隐私部位。
（3）换衣服要关门，出去要穿好衣服。家里有哥哥或者妹妹的小朋友，进房间要先敲门。
（4）讲究卫生，勤洗澡、勤换衣物。
（5）隐私部位并不是玩具，不要用经常用手去触碰。
（6）在户外活动时，要避免尖锐的物品磕碰到隐私部位。
（五）丰富保护隐私部位不被侵害的经验，增强自我保护意识。
1.游戏“判一判”
师：接下来，到了勇气宝箱，请小朋友判断当出现图片中的行为时，你是否应该接受？如果可以接受，请用笔在圆圈里画出“√”，如果不能接受，请画“×”表示拒绝。
图片一：当有人用手摸我的隐私部位。
图片二：生病了家人带我去找医生检查身体。
图片三：当有人用好吃的哄骗你脱掉衣服。
图片四：有人想要看我的隐私部位。
图片五：妈妈给我洗澡。
图片六：恶作剧脱我裤子。
师：小朋友一定要紧跟着大人，不要一个人去玩，如果当你一个人遇到陌生人或者熟人的故意偷看或触摸你身体的隐私部位，你会怎么做？
师：让你感到不当或不舒服的危险信号，要勇敢地说“不”、拒绝；向人群逃脱、大声呼救、制造动静；不要害羞，第一时间要告诉父母；及时向警察或路人求救；及时报警，避免二次伤害。
（六）迁移经验,巩固提升
游戏：闯一闯
师：接下来，小朋友们要运用今天新学习到的新本领，帮助小女孩和小男孩走出迷宫。
迷宫关卡包括:
（1）如果有人要摸你的隐私部位,你会怎么办?
（2）如果有人摸了你的隐私部位,是藏在心里还是及时地告诉家人或老师?
（3）如果有人想带你去没人的角落或屋子,你去吗?
（4）什么情况下,你的隐私部位可以给人摸的?别人的隐私部位,我能不能随便看、随便摸呢?
三、结束部分
（七）结语
师:哇，我们帮助小男孩小女孩安全通过了问题迷宫，今天我们通过学习健康知识获得了智慧，增强自我保护的能力，拥有拒绝的勇气，以后不管在现实生活还是网络世界，我们都要有自己的秘密空间，保护隐私，学会爱自己，保护生命安全。
活动延伸
1.在区域活动中,引导幼儿将保护隐私部位的经验用自己的方法把它们记录下来,并装进自制的系列《自我保护小画册》。
2.在大带小活动中,将自制的《自我保护小画册》讲给小、中班的小朋友听,让他们一起分享有关自我保护的经验。