资料列表：
32分钟公开课+PPT+教案+音乐
资料预览：
大班健康体育《玩转呼啦圈》
活动设计背景
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出健康教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为健康学习的对象,我平时观察到,孩子们很喜欢玩呼啦圈,所以我选择了幼儿特别感兴趣,又贴近幼儿实际生活的好玩的呼啦圈为教学题材。为幼儿提供了呼啦圈,让每个孩子都能够在玩中学,在学中玩。引导孩子自由讨论、探索呼啦圈的玩法,培养幼儿合作学习的意识和动手的能力。
活动目标
1、探索呼啦圈的各种玩法,体验玩圈的乐趣。
2、学会一物多玩,发展幼儿的想象力和创造力,培养幼儿合作意识。
3、通过运圈、跳圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体,发展幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。
重点:探索呼啦圈的各种玩法,体验玩圈的乐趣。
难点:发展幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。
活动准备
1、师幼每人一个呼啦圈。
2、热身游戏音乐、表演音乐和放松音乐。
3、平整的活动场地和两张海绵垫。
4、幼儿每人一个小丑鼻子和帽子。
活动过程
一、热身活动。
1，听音乐跟随老师进场做热身动作。
一、谈话导入,引起幼儿兴趣
师：小朋友！刚才小丑哥哥发现你们玩得呼啦圈非常棒！小丑哥哥想邀请你们到我的马戏团参加演出，你们想吗？但是在参加演出之前，我们要学会3个本领。你们有信心吗？
二、学习呼啦圈多种玩法的本领。
1、老师引导幼儿学呼啦圈的三个本领，跟随音乐玩呼啦圈。
第一个本领“一字深蹲向前走”
（双脚打开与肩同宽，脚尖朝外，下蹲，双手叉腰向前走。）
第二个本领“单脚连续向前跳”
（单脚站立，双手摆动，向前跳）
第三个本领“腾空飞跃”
（双手前举，钻过呼啦圈，身体不能触到圈）
三、开始演出。
1、去参加马戏团演出路上利用刚才所学的三个本领玩运圈、跳圈、钻圈。
2、幼儿戴上小丑鼻子和帽子开始表演各自的本领。
四、放松活动
1.幼儿跟着老师做放松活动。