资料列表：
35分钟优质课+配套PPT+教案+音乐+教具图+绘本动画
资料预览：
中班语言《嘘我们有个计划》
活动目标
1根据画面细节,大胆想象猜测,理解故事内容。
2运用语言、动作、神态表达对故事的理解,表演故事中慢慢走、慢慢走、慢慢划的情节。
3能根据图片自主阅读，知道人和动物要友好相处。
活动准备
1.绘本课件。2.绘本动画视频。3音乐 4操作图片
活动重点
重点:理解故事内容
难点:对故事的内容进行讲述
活动过程
一、绘本封面图片导入，引起幼儿的兴趣。
师：今天老师给你们带来了一个故事。（出示图片）
1.提问：图片上有几个人？他们是干什么的？（幼儿大胆的猜测）
师：故事的名字是“嘘！我们有个计划”
师：他们会有什么计划呢？我们一起去看看。
二、讲述绘本，理解故事内容。
1.绘本第一段,感受用鸟笼捕小鸟的计划。
师：森林的夜晚静消消，猎人们趁着夜色出发了。
提问：猎人去做什么呢？（幼儿大胆猜测）
师：他们的计划的什么呢？我们继续往下看。
师：他们三个猎人后面还跟着谁呢？后面这位这么小，我们叫他“小不点，”走着走着他们看到了什么？出示图片。
提问：看到了小鸟，小不点做了什么动作？另外三个又做了什么动作？他们会说什么？他们想做什么？（幼儿学学猎人动作，鼓励幼儿通过动作、语言进行表演）
提问：他们捉到小鸟了吗？结果怎么样？
2.绘本第二段,感受用梯子捕小鸟的计划。
师：小鸟飞呀飞呀！小鸟飞到哪里了呢？
师：这次的计划又会是什么？发生了什么事情？
提问：小鸟飞到树上了，猎人会有什么方法呢？（幼儿猜测猎人的方法）
3.绘本第三段,感受用划船捕小鸟的计划。
师:看,小鸟又飞到哪里了？这次的计划又会是什么呢？
（幼儿相互说一说,共同讲述。）
三、幼儿操作，排排故事图片。
师：猎人们会有什么计划呢？他们的计划能成功吗？秘密就在旁边的图片里，我们分成两组，把图片排排队，哪张图片是排在前面的，哪张是排在后面的，排好后讲讲后面的故事，比比那组讲得好，讲得完整。
四、自主阅读,讲述故事。
1. 老师引导幼儿运用语言、动作、神态表达对故事讲述。
2. 播放动画视频课件。
提问：刚才故事里面猎人一共实行了几次计划？第一次用了什么办法捉小鸟，第二次呢？第三次呢？成功了吗？为什么呢？
五、感受小不点是因为喜欢小鸟所以舍不得捉小鸟的情感。
师：小不点和三个猎人一样的计划吗？他们三个实行计划的时候小不点在干什么呢？（出示小不点喂小鸟的图片）
师:为什么小不点只是用了面包屑就会有这么多的小鸟围在他的身边呢？
五、小结
师：小弟弟喜爱小鸟,爱护小鸟所以小鸟才会接近他。你们回去以后也做一份爱护小鸟的计划好不好？故事的最后结果是怎样的呢？结果就藏在这本书里，回去后找找到这边书读一读看看结果是怎样的好不好？